由华中师范大学主办的2025年教育技术与人工智能国际学术会议(ETAIC 2025)将于2025年7月25日-27日于中国武汉隆重举行。ETAIC 2025致力于为教育技术与人工智能等相关领域的学者，工程师和从业人员提供一个分享最新研究成果的平台，探讨本领域发展所面临的关键性挑战问题和研究方向，以期推动该领域理论、技术在高校和企业的发展和应用，也为参会者建立业务或研究上的联系以及寻找未来事业上的全球合作伙伴。ETAIC 2025欢迎所有高质量的研究论文和相关研究领域的演讲报告。
征稿范围广·高录用·EI会议
重要信息
中文名称：2025年教育技术与人工智能国际学术会议(ETAIC 2025)
英文名称：2025 International Conference on Educational Technology and Artificial Intelligence(ETAIC 2025)
大会时间：2025年7月25日-27日
截稿时间：会前一周
大会地点：中国武汉
接受/拒稿通知：投稿后3-5天
收录：提交EI, Scopus检索
组织机构
报告嘉宾
李晓黎教授（IEEE Fellow, AAIA Fellow），新加坡南洋理工大学, 新加坡
研究方向：数据挖掘、机器学习、人工智能和生物信息学
胡祥恩教授, 香港理工大学，中国
研究方向：开发用于人类认知的数学模型、知识表示的人工智能、计算机化辅导系统和分布式学习技术。
罗恒教授，华中师范大学，中国
研究方向：现代教育技术、教育技术学
征稿主题（包含但不限于）
信息技术 人工智能与教育
在线学习环境设计
自适应学习系统
混合学习模式
游戏化学习
学习评估工具
社交媒体在教育中的运用
移动学习
教育技术可及性
教学视频有效性
教育游戏设计
教师角色再定义
基于项目的学习
STEM技术整合
知识共享平台
编程与机器人教育
教学内容可视化
学习管理系统（LMS）
虚拟实验室
创新教学法与技术
教育技术未来趋势 智能辅导系统开发
个性化学习路径
自然语言处理应用
机器学习与学习分析
教育机器人交互
AI对教师角色的影响
情感计算教育应用
学习分析工具
教育数据伦理
智能翻译工具
教育AI跨学科合作
虚拟助教应用
特殊教育中的AI
行为预测与干预
基于大数据的教育决策支持系统
教育内容生成
人机交互体验
深度学习与教育分析
教育公平问题
模拟学习环境中的AI
论文出版
本会议投稿经过2-3位组委会专家严格审核后，最终所录用的论文将被出版, 并提交至EI, Scopus数据库。
◆论文不得少于6页，文章中引用的参考文献的作者应来自三个或三个以上国家；
◆会议论文模板下载→ 前往“资料下载”栏目下载
◆会议仅接受全英稿件。
◆论文应具有学术或实用价值，未在国内外学术期刊或会议发表过，作者投稿前可通过Crosscheck，iThenticate或其他查重系统进行自费查重（全文查重（包含参考文献）低于25%），否则由文章重复率引起的被拒稿将由作者自行承担责任；
参会方式
1、投稿参会：一篇录用文章允许一名作者免费参会；
2、口头演讲：申请口头报告，时间为15分钟，语言为英文；
3、海报展示：申请海报展示，A1尺寸；
4、听众参会：不投稿仅参会，也可申请演讲及展示。
注：所有参会者现场均可获取参会证明，会议通知（邀请函），会议专属纪念品，参会证等会议资料
