《教育进展》期刊简介

《教育进展》是一本开放获取、关 注教育学领域最新进展的国际中文期刊，主要刊登国内外教育学领域相关论文。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论教育学领域内不同方向问题与发展的交流平台。

最新文章：
1.罗忠亮, 贾应彪. 新工科建设视角下工程伦理教育路径探索[J]. 教育进展, 2023, 13(8): 5981-5987. https://doi.org/10.12677/AE.2023.138932

2.梁席民, 陈叶叶. 大学物理课程教学中微积分方法使用的探讨[J]. 教育进展, 2023, 13(8): 5930-5940. https://doi.org/10.12677/AE.2023.138925

3.陈俊年. 基于《材料成形技术基础》课程教学方法的思考[J]. 教育进展, 2023, 13(8): 5906-5910. https://doi.org/10.12677/AE.2023.138921

期刊领域：教育史、教育学原理、教学论、教育社会学、教育心理学、教育经济学、教育管理学、比较教育学、教育技术学、军事教育学、学前教育学、普通教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学

ISSN Print: 2160-729X；ISSN Online: 2160-7303