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楼主  发表于: 2021-03-25 08:48天前

 社会支持对卫校学生积极应对疫情的影响机制

国务院在2020年6月发布《抗击新冠肺炎疫情的中国行动》的白 皮 书中指出,抗击疫情的艰辛历程分为五个阶段,目前正处于第五阶段,即全国疫情防控进入常态化阶段。在重大突发公共卫生事件的后期,我们迫切需要**************现阶段青少年在新冠疫情中的心理适应特征和行为反应特点,以此为基础来发现青少年在疫情后期心理行为反应所存在的问题,并提出有效建议。

因此,在汉斯出版社《心理学进展》期刊中,有学者开展了对国内某地区群体在此次疫情中的风险认知特征及行为反应规律的现状调查,而青少年面对新冠疫情的行为规律及其作用机制是我们特别**************的对象。从微观个体角度来看,当个体和外界环境产生相互作用,且这种相互作用超出自身的资源范围,并产生负担时,个体倾向于做出一定的应对行为。

此次新冠疫情给我国青少年的认知、行为造成了巨大的冲击,也占用相当大的心理和公共认知资源,我们需要青少年在疫情下产生相应的积极应对行为来对抗新冠疫情带来的压力和冲击,疫情下积极应对行为对个体的身心保健平衡以及疫情控制都有重要的意义,为此,探究新冠疫情下积极应对行为的影响因素及其作用机制是非常必要的。

大量研究表明,社会支持是影响积极应对行为的重要外部社会因素。个体在应对压力和挫折时,社会支持作为一种必要的应对资源,能够帮助其积极乐观地面对。社会支持能够有效地调节个体的行为方式,使其避免产生不良的行为方式,而产生较多的积极应对行为。综上,本研究提出假设1:社会支持对个体积极应对疫情行为有显著正向影响。

就社会支持对个体心理影响的机制而言,社会支持既可能直接对个体的内在心理发生影响,也可能通过影响个体某些内在的心理因素进而影响到该心理品质。外在社会因素对个体内在心理行为的影响,需经过自我概念的中介作用。自我效能感是人们对自身能否利用所拥有的技能去完成某项工作行为的自信程度,其所处的情境条件以及他人的积极鼓励、劝说等能有效地提高自我效能感。由此,本研究提出假设2:个体的自我效能感在社会支持和积极应对疫情行为中发挥中介作用。

个体抗逆力(Resilience)是影响个体积极应对行为的重要内部心理因素,通常是指个体面对负性事件时所表现出来的、能够成功应对的能力,此外,还能维持相对稳定的心理健康水平和生理功能。在抗逆力与应对行为的关系上,高抗逆力的个体倾向于采用积极的应对方式,它是外部因素和内部因素发生互动作用产生的结果。外部因素主要是指个体处在外在环境中的资源或资本,它们有助于个体克服逆境、积极应对压力危机,从而能形成良好的社会适应行为。本研究提出假设3:个体的抗逆力在社会支持和积极应对疫情行为中发挥中介作用。

目前的研究已经证明,个体抗逆力、自我效能感、社会支持之间存在着密切的关系。国内学者对救援人员的研究发现,抗逆力包括理性应对、乐观感、坚强人格、自我效能感和柔性适应五项因素。基于以上分析,我们提出假设4:社会支持可以通过自我效能到个体抗逆力的链式中介显著正向影响人们的积极应对疫情行为。

综上所述,本研究预测社会支持、自我效能和个体抗逆力在对青少年应对疫情积极行为具有积极影响。本研究旨在探讨新冠疫情背景下青少年受到的社会支持作为社会因素对积极应对行为的影响,并探究自我效能和个体抗逆力作为个体因素在机制中可能的单独中介效应和链式中介效应,为提升青少年在疫情中的积极应对行为提供支持。
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